Comunicar es incluir

¡¡VAMOS A CLASE!! Y vamos a ir concretando nuestro trabajo, en los últimos años, la educación está intentando avanzar hacia modelos que reconocen la diversidad cognitiva como un valor fundamental dentro del aula. Cada estudiante procesa la información de manera distinta, y garantizar que todos comprendan lo que sucede en su entorno escolar exige repensar cómo se organiza la información y cómo se facilita el acceso a ella. La accesibilidad cognitiva se convierte así en un pilar esencial para crear espacios inclusivos, comprensibles y seguros, donde cada alumno pueda anticipar, participar y aprender con autonomía. En este contexto, los apoyos visuales desempeñan un papel clave y se han consolidado como herramientas eficaces para mejorar la comprensión y la comunicación en el aula. 1. Agendas visuales para organizar el trabajo en mesa Las agendas visuales permiten que el alumnado identifique qué actividad le corresponde y con qué persona trabajará en cada momento del día. Reducen l...

LO PRIMERO ES SITUARNOS.           Para comunicarse, lo primero es poder interpretar el espacio en el que vivimos y, después, relacionarnos con las personas que lo habitan. En el colegio, esta premisa es esencial: si un niño no comprende qué ocurre a su alrededor, cómo se organiza el día o qué se espera de él en cada momento, la comunicación —sea oral, gestual o mediante apoyos alternativos— se vuelve complicada. Por eso, cuando hablamos de alumnado con necesidades de comunicación, la accesibilidad cognitiva es un elemento imprescindible para garantizar su participación en el aula ordinaria. Y aunque cada caso es diferente, el ejemplo del Autismo permite visualizar con claridad la importancia de estos apoyos en el día a día escolar.          El colegio es un entorno dinámico, lleno de estímulos, normas implícitas, transiciones frecuentes y actividades grupales que requieren interpretación constante. Para el alumnado con dificultade...

  ¡Bienvenidos a mi espacio! Soy la Seño Lucía,  maestra de Audición y Lenguaje , apasionada por la comunicación, la accesibilidad y el desarrollo del lenguaje en todas sus formas . Este blog nace con la intención de compartir recursos, ideas y reflexiones que faciliten la comprensión, la inclusión y la participación de todas las personas, especialmente de quienes presentan dificultades en la comunicación o el aprendizaje. A continuación, te cuento un poco más sobre lo que encontrarás aquí: Accesibilidad cognitiva: Publicaciones dedicadas a explicar qué es, por qué es importante y cómo podemos aplicarla en el entorno educativo y cotidiano. Incluyo ejemplos prácticos, materiales adaptados y estrategias sencillas para hacer los contenidos más comprensibles para todos. Estimulación del lenguaje: Recursos, actividades y orientaciones para trabajar las distintas áreas del lenguaje —comprensión, expresión, vocabulario, articulación, pragmática— tanto en el aula como en casa...